https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/issue/feed Revista de Educação Física / Journal of Physical Education 2026-06-12T23:31:21-03:00 Secretaria REF / JPE revistaef.secretaria@gmail.com Open Journal Systems <p class="font_8">A&nbsp;Revista de Educação Física&nbsp;(Rev Ed Física),&nbsp;Revista de Educação Física / Journal of Physical Education (REF/JPE)&nbsp;&nbsp;é uma publicação de divulgação científica do Exército Brasileiro, sendo o periódico nacional mais antigo da área de Educação Física.</p> <p class="font_8">A primeira edição foi publicada em 1932, pela&nbsp;<a href="http://www.esefex.eb.mil.br/" target="_blank" rel="noopener" data-content="http://www.esefex.eb.mil.br/" data-type="external">Escola de Educação Física do Exército (EsEFEx)</a>. A partir de 2001 passou a ser administrada pelo&nbsp;<a href="http://www.ipcfex.eb.mil.br/" target="_blank" rel="noopener" data-content="http://www.ipcfex.eb.mil.br/" data-type="external">Instituto de Capacitação Física do Exército (IPCFEx)</a>&nbsp;e, a partir de 2014, pelo&nbsp;<a href="http://www.ccfex.eb.mil.br/" target="_blank" rel="noopener" data-content="http://www.ccfex.eb.mil.br/" data-type="external">Centro de Capacitação Física do Exército (CCFEx)</a>, sendo que a alta qualidade dos artigos e obter a indexação em portais científicos de qualidade são dois dos principais objetivos.</p> <p class="font_8">A Rev Ed Física / J Phys Ed possui caráter multidisciplinar e seu escopo inclui diversas áreas das ciências do esporte, buscando, sempre, vencer o desafio de acompanhar o desenvolvimento científico, coerente com o seu pioneirismo, destina-se a todos os profissionais e estudantes da área que desejam ampliar seus conhecimentos.</p> <p class="font_8">Ao completar 82 anos de existência, em 2014, a&nbsp;Revista de Educação Física / Journal of Physical Education, apresenta um novo layout para melhorar a leitura e apresenta-se disponível na versão on-line, com uma política de direitos autorais do tipo&nbsp;Creative Commons, que regulamenta a publicação em acesso aberto e sua utilização, contribuindo para a divulgação do conhecimento sem custos adicionais para a comunidade científica.</p> https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3153 Expediente v 94 n 4 2025 2026-06-12T23:26:29-03:00 REF / JPE CCFEx revistaef.ccfex@gmail.com <p>Expediente v 94 n 4 2025</p> 2025-12-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3154 Sumário v 94 n 4 2025 2026-06-12T23:29:14-03:00 REF / JPE CCFEx revistaef.ccfex@gmail.com <p>Sumário v 94 n 4 2025</p> 2025-12-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3155 Editorial v 94 n 4 2025 2026-06-12T23:31:21-03:00 REF / JPE CCFEx revistaef.ccfex@gmail.com <p>Editorial v 94 n 4 2025</p> 2025-12-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3096 Caracterização das dimensões motivacionais do escapismo em corredores experientes: um estudo seccional 2025-10-21T20:32:11-03:00 Gabriel Pereira Vieira Gabriel.pereira.vieira@gmail.com Iury Ernesto da Conceição iuryernesto@outlook.com Júlio César de Carvalho Martins juliocsrcontatos@gmail.com Raphael Fabrício de Souza raphaelctba20@hotmail.com <p><strong>Introdução</strong><strong>:</strong> A corrida de rua é amplamente praticada e pode estar associada ao escapismo, que se manifesta como autoexpansão ou autossupressão. Contudo, ainda é pouco compreendido como essas dimensões se expressam em corredores experientes.</p> <p><strong>Objetivo:</strong> Caracterizar as dimensões motivacionais do escapismo em corredores de rua experientes, identificando a predominância entre as dimensões de autoexpansão e autossupressão.</p> <p><strong>Métodos:</strong> Estudo observacional seccional do qual participaram 33 corredores de rua experientes (com frequência mínima de três treinos semanais e tempo de prática e competição superior a um ano. Os participantes responderam, via Google<em> Forms</em>, à versão traduzida da Escala de Escapismo, composta por 14 itens distribuídos entre as dimensões de autoexpansão, autossupressão e atenção à tarefa, em formato Likert de cinco pontos. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, com cálculo de médias e percentuais para caracterizar a predominância das dimensões motivacionais do escapismo.</p> <p><strong>Resultados:</strong> Foi encontrado que corredores experientes se relacionam mais com a dimensão positiva em relação ao escapismo. Isto é, praticavam a corrida de rua com foco no aperfeiçoamento pessoal, não adotando a abordagem negativa relacionada a escapar dos problemas do cotidiano.</p> <p><strong>Conclusão:</strong> Corredores experientes tendem a apresentar maior envolvimento com motivações positivas, relacionadas à autoexpansão, utilizando a corrida como meio de crescimento pessoal e bem-estar, diferentemente de apresentarem a abordagem negativa de escapar dos problemas da vida diária.</p> 2026-06-11T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3121 Atividade física/exercício físico e controle da ansiedade em jovens adultos: uma revisão narrativa da literatura no período pós-pandemia da CoViD-19 2026-01-31T09:28:45-03:00 Luis Ângelo Macedo Santiago luis.angelo@ufma.br Thomaz de Aquino Muniz Neto thomaz.neto@discente.ufma.br <p><strong>Introdução</strong><strong>:</strong> A ansiedade é um transtorno prevalente entre adultos jovens, impactando negativamente a qualidade de vida e o desempenho funcional. Nesse contexto, o exercício físico tem sido amplamente investigado como uma estratégia não farmacológica para a redução dos sintomas de ansiedade.</p> <p><strong>Objetivo: </strong>Identificar e sintetizar as evidências científicas disponíveis sobre os efeitos da atividade física / treinamento físico sobre sintomas de ansiedade presentes na literatura especialmente no contexto pós-pandemia da CoViD-19.</p> <p><strong>Método: </strong>Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada a partir da busca em bases de dados eletrônicas, incluindo PubMed, SciELO e LILACS, no período de 2020 a 2025. Foram utilizados descritores relacionados à ansiedade e exercício físico. Os critérios de inclusão envolveram estudos originais, disponíveis na íntegra, publicados em português e inglês. Foram excluídos estudos duplicados, revisões e artigos que não abordavam diretamente a temática.</p> <p><strong>Resultado e Discussão:</strong> Os estudos analisados demonstraram que a prática regular de exercício físico está associada à redução significativa dos níveis de ansiedade, com destaque para exercícios aeróbicos e programas estruturados. Observou-se melhora nos parâmetros psicológicos e fisiológicos, com impacto positivo na saúde mental.</p> <p><strong>Conclusão:</strong> O exercício físico mostrou-se uma estratégia eficaz na redução da ansiedade em adultos jovens, podendo ser utilizado como abordagem complementar no manejo clínico desses pacientes.</p> <p> </p> 2026-06-11T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3124 Anais do 23º Simpósio Internacional de Atividades Físicas do Rio de Janeiro (SIAFIS-RJ) 2026-02-25T17:33:30-03:00 REF / JPE CCFEx revistaef.ccfex@gmail.com <p>Anais do 23º Simpósio Internacional de Atividades Físicas do Rio de Janeiro (SIAFIS-RJ) - Do Atleta de Alto Rendimento ao Desempenho Físico Operacional</p> <p>Local: Escola de Educação Física do Exército (EsEFEx), Urca, Rio de Janeiro / RJ, Brasil</p> <p>Realização: Imstituto de Pesquisa da Capacitação Física do Exército (IPCFEx)</p> <p>14 e 15 de novembro de 2025</p> 2025-12-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3129 Inserção de profissionais de Educação Física na atenção primária em saúde: um estudo de caso longitudinal 2026-03-15T18:11:47-03:00 Nadson Henrique Gonçalves Rodrigues nadsonhenriquebrejo@yahoo.com.br Josiane Santos Brant Rocha josiane.rocha@unimontes.br Antônio Prates Caldeira antonio.caldeira@unimontes.br <p><strong>Introdução</strong><strong>:</strong> Nas últimas décadas, as práticas corporais e atividades físicas passaram a ocupar um papel essencial na saúde pública, com a Organização Mundial da Saúde e a <em>American Heart Association</em> enfatizando sua relevância na prevenção de doenças crônicas. Contudo, no Brasil, a participação dos Profissionais de Educação Física (PEF) no sistema de saúde ainda é limitada.</p> <p><strong>Objetivo:</strong> Relatar a experiência da inserção simultânea de 39 PEF nas equipes da Atenção Primária à Saúde em uma cidade do norte de Minas Gerais.</p> <p><strong>Métodos:</strong> Estudo de caso, longitudinal, com abordagem descritiva e reflexiva para comunicar e analisar de forma qualiquantitativa essa experiência prática e profissional.</p> <p><strong>Resultados:</strong> Os participantes mencionam os exercícios como estratégias de prevenção e controle de doenças crônicas, além de recursos terapêuticos para determinadas condições físicas.</p> <p><strong>Conclusão:</strong> O trabalho dos PEF tem sido reconhecido como fundamental na obtenção de resultados mais eficazes na promoção da saúde e na melhoria da qualidade de vida da população, reforçando avanços no condicionamento físico, na mobilidade e na saúde mental dos participantes.</p> 2026-06-09T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3130 Influência de fatores psicológicos na mudança da funcionalidade de atletas no processo de reabilitação: um estudo quasi-experimental longitudinal 2026-03-17T07:58:56-03:00 Gabrielle Camila Seixas Castro gabrielle.seixa@gmail.com Valéria Mayaly Alves de Oliveira valeria.mayaly@gmail.com Danilo Harudy Kamonseki fisiot.danilo@hotmail.com Daniel Germano Maciel daniel.maciel@academico.ufpb.br <p><strong>Introdução</strong><strong>:</strong> Atletas são frequentemente expostos a cargas intensas de treino e competição, o que aumenta o risco de lesões musculoesqueléticas. Essas lesões podem comprometer a função, além de desencadear respostas psicológicas negativas, como ansiedade, depressão, catastrofização e cinesiofobia, que impactam a recuperação. Embora esses fatores já sejam associados a prognósticos desfavoráveis em pacientes com dor crônica, sua influência específica em atletas ainda não foi suficientemente explorada, justificando a necessidade desta pesquisa.</p> <p><strong>Objetivo:</strong> Examinar a influência dos fatores psicológicos na mudança na função musculoesquelética em atletas lesionados de diversas modalidades esportivas.</p> <p><strong>Métodos:</strong> Estudo <em>quasi</em>-experimental longitudinal, com amostra por conveniência do qual participaram 31 atletas lesionados. A função musculoesquelética foi avaliada pela Escala Funcional Específica do Paciente (<em>Patient-Specific Functional Scale:</em> PSFS) e as variáveis independentes foram: cinesiofobia, catastrofização da dor, ansiedade e depressão. Foi realizada a avaliação pré-tratamento, iniciada a intervenção (tratamento fisioterápico) e, após, foi realizada a avaliação pós-tratamento, no último atendimento. Utilizou-se regressão linear múltipla hierárquica para investigar a associação dos fatores psicológicos (cinesiofobia, depressão e catastrofização da dor) com a mudança na função musculoesquelética . O nível de significância adotado foi de 95%.</p> <p><strong>Resultados:</strong> Houve correlação moderada entre depressão, cinesiofobia e mudança na função. No modelo de regressão, a cinesiofobia e a depressão explicaram 43,4% da variância da função e a cinesiofobia, isoladamente, explicou 15,2%.</p> <p><strong>Conclusão:</strong> Cinesiofobia e depressão foram preditores de mudança na função os resultados foram discutidos.</p> 2026-06-10T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education https://revistadeeducacaofisica.emnuvens.com.br/revista/article/view/3151 O silêncio dos árbitros: A crise dos pareceristas e o futuro dos periódicos científicos de acesso aberto gratuito 2026-06-08T12:47:40-03:00 Helder Guerra de Resende heldergresende@gmail.com <p><strong>Introdução:</strong> Os periódicos científicos de acesso aberto gratuito, denominados <em>diamond open access</em>, que não cobram taxas de submissão nem de publicação, desempenham papel central na democratização do conhecimento. Contudo, enfrentam crescente dificuldade em recrutar e reter pareceristas voluntários, comprometendo o fluxo editorial e a celeridade das respostas aos autores.</p> <p><strong>Objetivo:</strong> Analisar as causas e consequências da crise de revisão por pares nesses periódicos, seus impactos para a disseminação científica e formular um apelo à comunidade acadêmica pelo engajamento responsável nesse processo.</p> <p><strong>Conclusão:</strong> A revisão por pares voluntária constitui um bem público da ciência. Sua preservação exige reconhecimento institucional, redistribuição equitativa de responsabilidades e o resgate da consciência coletiva dos pesquisadores sobre seu papel no ecossistema científico.</p> 2026-06-08T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Revista de Educação Física / Journal of Physical Education